| I. Cái số phải làm thầy    - Qua bao thăng trầm của cuộc sống, ngẫm lại tôi 
		thấy đúng là ḿnh có số phải làm thầy, cho dù có cố gắng, có mong muốn 
		đi về một hướng khác cũng không thể được.    Tôi xin lần lượt theo từng mốc thời gian để 
		trưng ra những chứng cớ để cho các bạn xem cho vui nhé.     1. Trong thời gian học lớp Đệ Tam 1, tôi đă cố 
		gắng dành thời gian buổi tối để đến lớp học nghề được tổ chức ở trường 
		Tiểu học Nguyễn Du , gần rạp chiếu phim Lạc xuân, để học nghề sửa chữa 
		vô tuyến điện và máy nổ 2+4 th́ 
		 
		     2. Và cũng trong thời gian đó vào buổi chiều, 
		tôi cùng với Trần Văn Thanh (đến năm lớp 11 th́ Thanh chuyển lên trường 
		Trần Hưng Đạo, sau đó mới trở lại CPL ở lớp 12 ) đến Trung tâm huấn nghệ 
		Gia Định để thi tuyển vào lớp kỷ nghệ lạnh, rất vui ngày ấy hai đứa tôi 
		làm bài thi rất nhanh và nhận xét ngay vào giấy làm bài với đầy đủ chứng 
		cớ là đề thi sai, rồi đem nộp, mà đề thi chỉ là toán lớp nhất ( lớp năm 
		bây giờ đó). Tôi thấy những thí sinh khác cũng nhận biết điều đó nhưng 
		họ  vẫn tỏ ra lưỡng lự dữ lắm, c̣n bọn tôi th́ cho rằng có thể nhà 
		trường đánh đố chăng? Nên mạnh dạn nộp bài ra về. Thế mà một tuần sau 
		trở lại hai đứa tôi đậu với danh sách ở  cuối bảng. Nghe mấy tay khác 
		cho biết sau khi bọn tôi về rồi, nhà trường cho làm lại với đề thi khác. 
		Như vậy là tôi và Thanh đă đậu với vé vớt. 
		     3. Cho đến khi vào lính th́ tôi chọn ngành cơ khí 
		phi hành, có nghĩa là thợ máy đi bay. Sau giai đoạn 1 quân sự, tôi được 
		xếp vào lớp Cơ phi trực thăng ( CPTT) học tại trường kỹ thuật TSN, tiếc 
		rằng bằng cấp của trường này đă thất lạc, tôi chỉ c̣n lại cái này: 
		 Đời học nghề của tôi là như thế đó, nhưng xem lại 
		tôi đă làm được ǵ?  1. Mặc dù tôi có mua sắm được radio để nghe, xe máy 
		Suzuki để chạy, nhưng khi bị hỏng th́ chỉ biết đem ra tiệm để cho thợ 
		sửa. 2.Lấy được bằng kỷ nghệ lạnh nhưng tôi chưa bao giờ 
		có cơ hội để sửa cái máy lạnh nào cả. 3. Tôi với chức danh cơ khí phi hành nghĩa là thợ 
		máy đi bay, khi học hành th́ nắm vững lư thuyết nói năng lưu loát về cơ 
		chế vận hành máy với đủ mọi luận chứng, nói chung là có thể nói cho 
		những người không biết để họ nghe mà sợ. C̣n thực hành th́ chỉ sờ mó 
		những cái máy ở t́nh trạng bất động, đến rỉ sét cũng không có để mà 
		cạo.Nhưng khi ra đơn vị th́ thực tế là: kiểm tra máy móc sơ sơ thôi, v́ 
		các anh phi đạo đă clear form hết rồi, do có bao giờ mấy ảnh dám giao 
		tàu bệnh  cho phi hành đoàn đâu mà lo. Rồi trong suốt phi vụ nếu có trục 
		trặc đột xuất th́ nếu nặng : rớt ngay lập tức hay pilot có tay nghề sẽ 
		auto landing với đủ mọi cách. Nếu nhẹ th́ cơ phi phải theo dơi, châm dầu 
		nhớt, cùng với mấy anh tài xế phía trước rờ bấm các công tắc trên bảng 
		phi cụ hay rờ lắc các đèn báo coi có bị mát, hay là có chuyện thật sự 
		đang xảy ra.Thấy không chịu nổi th́ hạ cánh an toàn và kêu về nhà biểu 
		PHĐ đang stand by đem tàu tốt lên đổi. ( là nhóm làm việc ngày thứ 3 
		trong một ca có 4 ngày. Gồm: ngày 1: HQ cấp sư đoàn , ngày 2: HQ cấp 
		tiểu khu, ngày 3: Stand by hoặc phi vụ ngay từ đầu có tính liên lạc kỹ 
		thuật / bay cho 1 ông tai to với nhu cầu riêng tư nào đó, nhưng stand by 
		này cũng có khi ớn lắm: được điều động bổ sung cho 1 con nhạn bị rớt 
		trong ca 1 hoặc 2 hổng chừng. Và sau cùng ngày 4: free ), c̣n làm việc 
		chính thức th́ chỉ xài súng không hà, nên BB gọi mevo tôi là xạ thủ là 
		quá đúng, không có ǵ để bàn căi. Rồi hớt ha hớt hăi bắn, ḍm ngó nghe 
		ngóng chung quanh bên dưới coi có bị bắn lên không mà kịp bắn trả hay la 
		lối để mấy anh tài nghe thêm v́ mấy ảnh cũng đang biết hết rồi.La lối 
		cũng phải hiểu tính ư của từng anh tài trong phi vụ ḿnh bay chung, có 
		khi bị mấy ảnh x́ nẹt, có khi làm mấy ảnh hốt hoăng th́ sự cố khó lường.    Tóm lại cái nghiệp làm thợ của tôi cũng chẵng 
		vẹn toàn. 4.Sau khi đi lập nghiệp ở vùng KTM huyện Xuyên Mộc 
		tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, do cơ chế như tôi đă có lần kể, tôi theo học khóa 
		Cao đẵng sư phạm ở Tam Hiệp –TP Biên Ḥa - tỉnh Đồng Nai. Đăng đẵng suốt 
		3 niên khóa tôi ra về với cái tờ giấy này: 
		   Rồi từ đó phải làm thầy giáo cho đến bây giờ.  |